Viernes 27 marzo

Realizad alguna de las actividades que aparecen a continuación para saber si habéis entendido el tema. Podéis tener los esquemas delante. Obviamente, hay alguna pregunta que no hemos visto en el tema.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS 

http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/quizbarroco.htm 

http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/comedianueva.htm 

http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/barroco_quevedo.htm 

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1432210229/contido/francisco_de_quevedo.html 

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUESTAS_LECTURA/BARROCO/poesia.htm 

La semana próxima habrá un controlillo on line sobre este tema

Jueves 26 marzo

La tarea para hoy jueves es realizar un esquema sobre las obras que continúan con la tradición picaresca iniciada con el Lazarillo. Podéis ver también este vídeo:
: https://www.youtube.com/watch?v=UNIb3vClfnU
Realiza un esquema de la poesía moral y didáctica. Baltasar Gracián es uno de los mejores exponentes. Él escribió :"Lo bueno, si breve, dos veces bueno", así que ya sabéis, los esquemas tienen que ser esquemas y no resúmenes.

NO HAY que enviar nada. Mañana os propondré actividades/test on line para ver qué habéis entendido. Queda pendiente para la semana próxima una clase on line para resolver dudas.

Semana 23 marzo

Os dejo trabajo para el lunes, martes y jueves. Se ha roto el router de mi casa y estoy trabajando con datos por lo que queda APLAZADA cualquier clase on line para resolver dudas. Os ruego evitéis contactar vía email salvo que sea urgente.

Lunes 23: poesía de Lope de Vega: características, títulos. Leed el texto de este autor que viene en el libro y “ Un soneto me manda hacer Violante…” , “Desmayarse, atreverse, estar furioso…”( Leedlo bien, ¡Qué bonito!)

Martes: esquema sobre Cervantes (en realidad es un repaso a contenidos ya vistos)

Jueves 26: esquema de la novela picaresca que continúa con la tradición iniciada por Lazarillo de Tormes. Prosa moral y didáctica

Viernes 20

Lectura y esquema de Quevedo: características,obras.
 Aquí veréis que Góngora y Quevedo eran enemigos íntimos:https://m.youtube.com/watch?v=P_SfrQk_Mvk
Lectura de los poemas:
https://ciudadseva.com/texto/mire-los-muros-de-la-patria-mia/
https://www.poesi.as/fq48097.htm
https://www.rae.es/sites/default/files/Amor_constante_mas_alla_de_la_muerte_Francisco_de_Quevedo.pdf

El martes a las 13:15 haremos una clase on line para resolver dudas. Os avisaré del modo

Jueves 19 de marzo

Tarea para hoy:leer el apartado de lírica:temas y formas. Realizar un esquema con los contenidos básicos.
Estudio de Góngora: estilo y clasificación de su obra
Vídeo: Culteranismo y conceptismo https://www.youtube.com/watch?v=0vxwaQ2B5CE

No hay que enviar nada.
Por si os aburrís u os interesa completar: https://hablandodetodounmucho.jimdofree.com/literatura/barroco/
Posiblemente el martes próximo os citaré a una clase on line para resolver dudas. ¿Alguno tiene un listado con los correos de sus compañeros?¿O algún profe?

Aviso importante

Tenemos que tener paciencia. Por las mañanas la red se satura de la cantidad de personas trabajando o estudiando on line. Por eso,los que habéis dejado el Padlet para el último momento/día no habéis podido ni entrar (tampoco yo para corregirlos,sólo veo quién los envía). Algunos lo habéis preparado en otro formato.No pasa nada.Es válido.
Tampoco os puedo contestar desde el correo oficial  a todos diciendo los trabajos que llegan.Educamadrid  está colapsado.
La editorial nos ha ofrecido un aula virtual gratuita, pero vuelve a pasar lo mismo.Esta mañana no iba.
Así que trabajaremos de una forma simple:lectura,esquema,vídeo explicativo y puede que en algún caso videoconferencia. ¿Qué recomendáis?¿Hangouts para que puedan verlo más? Decidme.Será ocasional, para resolver dudas
Paciencia y ánimo

Martes 17 marzo

Realiza un esquema de los apartados del tema 13  "Características artísticas y tendencias" (no puedo ver las páginas en el libro digital)

Este es el vídeo que nos ha proporcionado la editorial : https://youtu.be/3f8u4xvAdT4